Formations / Conférences / Communication : me contacter sur Linkedin

Auteur/autrice : chrche

  • Accompagner et expliquer

    ReForm vous accompagne en douceur

    Etre accompagné et guidé c’est agréable. Lors de mes différentes formations j’ai souvent été submergé par les informations, par le champ des possibles et les nouvelles voies ouvertes par les outils digitaux contemporains. Face à cette déferlante, il semble bon de faire le tri, de faire un pas de côté pour mieux voir le tout.
    ReForm propose un retour pragmatique sur les outils à intégrer, d’adapter le processus aux équipes et aux attentes de productions, évaluer les évolutions et leurs degrés de changements potentiels.
    Il s’agit aussi d’être objectif sur la dépendance numérique et commerciales des outils. De juger de la nécessité de se passer de tels ou tels applications rendant le processus trop dépendant à son usage.
    La question de la dépendance technologique et de la souveraineté numérique mérite une attention particulière dans cet accompagnement. Sensibilisez les organisations et les entreprises aux enjeux liés à l’utilisation d’outils propriétaires au profit de solutions open source, à la localisation des données et à la pérennité des solutions adoptées. Ensemble nous pouvons engager une réflexion critique sur l’équilibre entre la commodité d’usage et l’autonomie décisionnelle. Nous pourrons metrte en place une conscientisation qui vous permettra de développer une culture numérique éclairée où chaque choix d’outil s’inscrit dans une stratégie réfléchie de maîtrise de son environnement digital.

  • ReForm Pédagogiser

    Pédagogiser


    Le gros mot que voilà : pédagogiser. Pas facile à prononcer. Il n’est même pas reconnu par les correcteurs orthographique. Dans notre cas il serait plus juste de parler d’andragogie, mais le mot est moins parlant et malgré sa justesse moins porteur de sens. Augmentons le terme de pédagogie d’un tout petit « pour adulte » et voilà c’est bien plus parlant.

    Cette augmentation du terme est aussi pleine de sens : améliorer des compétences professionnelles, l’acquisition de nouvelles connaissances ou le développement personnel… Depuis toujours ce sont des enjeux fondamentaux mais plus encore aujourd’hui où la formation continue semble s’installer durablement. Cette pédagogisation nécessite une transformation méthodique qui va au-delà de la simple digitalisation, elle est humaine, sociale, personnalisé. Toutes les idées, tous les outils sont convoqués : les concepts pédagogique traditionnels, les nouveaux outils digitaux, les jeux vidéos, l’inter-connection de savoirs…

    ReForm propose de pédagogiser vos cours, vos formations et même votre communication (si si ça marcha pas mal même, nos clients com pourrons vous en parler). Jetons un oeil à la méthode :


    1. Définir les objectifs avec la taxonomie de Bloom

    Un ou des objectifs clairs et atteignables, sont de merveilleux piliers pour se former sans stress et avec envie.
    Les formations ReForm sont avant tout basées sur ces piliers. On convoque la taxonomie de Bloom revisitée à la lumière du digital pour débuter avec simplicité et clarté.
    Rien de complexe pour débuter : “ À la fin de la formation, je serai capable de…” et voilà, le vent est favorable. Souvent, nous irons plus loin : objectif stratégique, opérationnel, pédagogique, en groupe, par individus… mais pour débuter, faisons simple et clair.

    Et Bloom, c’est parti.

    2. Utiliser la chronobiologie

    Harmoniser notre chronobiologie pendant une journée de formation ou créer des modules de micro-formation journalier d’à peine quelques minutes.
    C’est en m’inspirant de la méthode Pomodoro (sans exagération évidemment) que Reform tente de synchroniser l’apprentissage avec les pics d’énergie cognitive (généralement le matin et en fin d’après-midi) tout en minimisant la fatigue et donc le stress. Pauses courtes, détente physique et mentale, ré-activateur et autres petits outils sympas préviennent la surcharge mentale et maintiennent la vigilance.
    Se former devient plus ludique.

    3.Faire appel à l’esprit critique

    Un seul et unique outil est essentiel à l’utilisation de tous les outils digitaux : l’esprit critique.
    Compétence devenue rapidement et sans conteste LA compétence fondamentale dans un monde où les algorithmes renforcent sans cesse nos biais.
    Cet esprit critique ne pourra jamais être remplacé. Il nous permet d’utiliser les technologies comme de véritables extensions de notre intelligence plutôt que comme des substituts à notre réflexion.
    Notre meilleur atout pour transformer ces outils digitaux en leviers d’émancipation plutôt qu’en instruments d’aliénation.

    4.S’amuser avec la ludopédagogie

    S’amuser, quel beau mot. Les multiples définitions sont déjà un jeu en soi. La ludopédagogie a le vent en « poulpe » et c’est vrai que c’est cool.
    Quizz, digital escape game, jeu de société pédagogique, post-it à tout va. Ce sont aussi de formidables outils d’évaluation à n’importe quel moment de la formation. La seule limite reste l’imagination. Mais attention, trop de jeu tue le jeu. Alors on s’amuse avec Genially, avec Kahoot et consorts.
    Un peu de sérieux voyons.

    5.Traditech : technologies et tradition

    L’équilibre c’est la maîtrise qui nous fait marcher. Tout est souvent question d’équilibre.
    Les fondamentaux andragogiques éprouvés, comme les discussions de groupe et l’apprentissage expérientiel, s’enrichissent considérablement avec l’appui des outils numériques et sont même plus amusants donc plus efficaces.
    Ce mariage optimiste booste la flexibilité cognitive des apprenants en sollicitant un bouquet de sens très humains et en s’adaptant aux divers styles d’apprentissage, pour des compétences plus profondes et plus durables.

    6. Le concept comme élément pédagogique

    Allez plus loin que la simple reproduction de gestes techniques, c’est le propre de l’humanité.
    Souvent, nous appliquons cette idée sans nous en rendre compte, par instinct. Alors pourquoi ne pas le faire avec les outils digitaux ?
    Comme l’esprit critique, cet outil devient de plus en plus central dans notre caisse à outils de compétences humaines non-remplaçables. L’idée même de concept fait souvent peur aux apprenants et pourtant, c’est lui qui va donner des ailes à vos compétences pour non plus survoler, mais s’envoler.
    I believe i can fly.

  • Formulaires Jetpack

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  • A toutes les entreprises, bienvenue dans le monde ReForm

    L’entreprise, la force tranquille

    Il y a tant à faire. A la fois extrêmement excitant d’entrevoir le champ des possibles et en même temps abyssale tant la vitesse de prolifération des outils digitaux s’accélère. Comme le dirais tout bon youtubeur « Nous ne sommes pas prêt ».

    De la gestion de réunion avec Plaud, de l’organisation d’un second cerveau avec Notion, la création de contenu avec Perplexity et NotebookLM, l’installation de LLMs locaux, la résolution de problème technique avec Claude, la gestion commerciale avec n8n, MCP et les agents IA… je vous le disais le champ des possibles est infini et n’a comme limite que notre créativité.
    Et nous n’avons pas encore parler des domaines qui devront être boostés par l’arrivée de ces nouveaux outils : l’empathie numérique, la créativité collaborative, la gestion du changement, la collaboration distancielle
    Mais lorsque tout cela m’étourdi je me dit que pas mal de choses ne changeront pas : être ensemble, partager, inventer, ré-inventer.

    Nous vivons une époque FORMIDABLE.

    ReForm dans votre entreprise :

    • Mission Déploiement et gestion IA
    • Formation « Seconde cerveau » : Organiser, améliorer et utiliser nos connaissances avec le digital.
    • Formations « Développer notre esprit critique face aux nouveaux outils digitaux« 
    • Formation « Créativité collaborative« 
    • Formation « Résolution de problèmes complexes« 
    • Formation « Gestion du changement« 
    • Formation « Travailler avec les nouveaux outils digitaux« 
    • Formation « Empathie numérique« 
    • Formation « Perplexity + NoteBook LM » pour améliorer le gestion des connaissances ( après avoir intégrer la notion de second cerveau)
    • Formation Agent IA avec n8n

  • On se fait une conf ce soir…,

    Conférences Digitales : une vision professionnelle et citoyenne

    Démystifient les enjeux du digital pour tous les publics, à la croisée des mondes professionnel et citoyen du numérique avec approche qui combine expertise technique approfondie et vision humaniste des technologies.

    Ces conférences offre au entreprises des perspectives stratégiques sur la transformation numérique, l’intelligence artificielle, la cybersécurité et l’innovation digitale. par la mise en évidence des tendances émergentes et leurs implications concrètes pour votre secteur. Les conférences ReForm s’adaptent aussi bien aux dirigeants en quête de vision stratégique qu’aux équipes opérationnelles cherchant à optimiser leurs pratiques numériques.

    Pour le grand public, Reform traduis les complexités technologiques en enjeux citoyens accessibles. Aborder la souveraineté numérique, la protection des données personnelles, l’inclusion digitale et l’impact environnemental des technologies., encourager une appropriation éclairée du numérique, favorisant l’autonomie et l’esprit critique face aux géants technologiques.

    Il me semble important de ne pas oublier la dimension philosophique des LLMs, explorer les profondes mutations anthropologiques induites par ces intelligences artificielles génératives, analyser de quelle manière ces systèmes transforment notre rapport au savoir, à la création et à l’authenticité. Mais aussi questionner les frontières mouvantes entre intelligence humaine et artificielle, entre création et génération, et les implications ontologiques de cette cohabitation cognitive.

    Les LLMs vont reconfigurer nos structures sociales, économiques et politiques. Aborder les enjeux éthiques de ces technologies est primordiale et urgent : biais algorithmiques, fractures d’accès, concentration des pouvoirs, impacts sur l’emploi et les métiers créatifs. Il nous faut porter une réflexion sur les conditions d’un déploiement responsable qui préserve l’agentivité(pardon pour le mot un peu savant, je vous laisse chercher son sens sur le web 😉 humaine et les valeurs démocratiques.

    S’appuyer sur des exemples concrets, des études de cas actuelles et une pédagogie interactive pour stimuler la réflexion collective. Chaque conférence est personnalisée selon les besoins spécifiques de l’audience, qu’il s’agisse d’une entreprise en transformation, d’une collectivité territoriale ou d’une association citoyenne.

    L’objectif : transformer la perception du numérique en passant d’une approche purement technique à une vision intégrée où la technologie sert le progrès collectif.
    S’engager à développer une pensée critique et nuancée sur les LLMs, évitant tant le techno-solutionnisme naïf que le catastrophisme paralysant, pour construire collectivement un avenir numérique éthique et émancipateur.

    ReForm c’est une envie, un voeu d’une culture numérique qui allie performance professionnelle, citoyenneté éclairée et humanisme technologique.

  • Hello les OF,c’est ReForm, comment ça va ?

    Organisme de formation, rôle du meilleur acteur

    Acteur centrale de la formation évidement. Mais c’est aussi avec vous que j’ai tant appris. Ma formation POEC a été un révélateur, un révélateur semblable à ceux que l’on utilise en photographie. J’avais une image de la pédagogie, enfermé dans une boite. Je l’appliquai sans savoir vraiment, sûre de mon savoir acquis durant toutes ces années de pratiques en tant que chef d’entreprises et spécialiste du digital. Mais un sentiment étrange planait au-dessus de moi. Il devait y avoir moyen de faire mieux et d’aider plus de personnes. Maintenant la photo est top.
    Alors merci les OF et j’espère que nous travaillerons ensemble…

    Les domaines pour lesquels je peux former des groupes :

    • Le monde de la création graphique dans lesquels je suis expert : Illustrator, photoshop, canva,… et toute la chaine qui va avec .
    • Le monde du motion et du montage vidéo : After Effect et première sont de vieux copains
    • Le monde de WordPress et de la programmation web
    • Le monde de la création avec LLMs
    • Le monde de la mise en page image, texte et multimédia
    • Le monde de la création narrative, ecriture scénaristique
    • Le monde de la gestion de réunion et de la prise de note, Notion est mon ami
    • Le monde de « l’empathie numérique« , parceque le numérique c’est bien mais il faut aussi en connaitre les bons usages

    N’hésitez pas à me contacter, on prendra un café à la machine pour parler de tout ça 😉

  • Enseigner au collège avec les nouveaux outils digitaux…

    Collège : la première porte d’entrée dans le vrai monde

    Pour un formateur en pédagogie digitale il n’est pas aisé d’intervenir au collège. Et pourtant tant de choses se joue durant ces années, un moment clé pour les enjeux des savoirs et de la citoyenneté.
    Conférences ou petits ateliers de travail sont des formats adaptés au classes de collège. Ces axes de travail peuvent se mettre en place par transmissions aux enseignants ou en collaboration avec eux et les élèves.

    Quelques exemples de travaux en groupe ou mini-congférences au collège

    • Atelier / Conférence « Citoyenneté numérique et développement de l’esprit critique« 
    • Ateliers / Conférences « Collaborer efficacement avec les outils numériques« 
    • Atelier / Conférences « Initiation à la programmation créative« 
    • Atelier PIX « On fait quoi après avoir été PIXé »

  • Enseignantes, enseignants, lycéennes, lycéens, bienvenue chez ReForm

    Le lycée, terre d’avenir digitale

    Comme pour les centres de formations des apprenti-e-s, la formation aux outils digitaux transforme en profondeur la manière d’enseigner au lycée.

    Au delà des enjeux philosophique et sociétaux qu’il convient impérativement de prendre en compte, nous pouvons d’abord essayer d’utiliser pour comprendre un peu mieux le terrain de réflexion.
    Pour les enseignant-e-s, ces technologies peuvent permettent de générer plus rapidement des supports pédagogiques personnalisés, d’automatiser certaines tâches d’évaluation formative, et de créer des exercices différenciés selon les niveaux des élèves, voir de créer un chat bot personnalisé à l’élève. La grande utilité des agents IA par exemple réside dans sa permanence. Une fois construit il est là pour longtemps, plus besoin d’y revenir contrairement au LLMs et à l’automatisation.

    Côté élèves, ces nouveaux outils offrent un accompagnement individualisé dans les révisions, une aide à la rédaction avec des suggestions d’amélioration stylistique, et des explications alternatives quand un concept reste obscur. Un lycéen préparant le grand oral pourra s’entraîner avec un agent conversationnel qui simule un jury et propose des retours constructifs.

    Mais avant tout il s’agit de se confronter à la réalité de ces outils. Ces bons côtés mais aussi les faces plus complexes de leurs utilisations. Aujourd’hui plus encore devenir citoyens ça s’apprend.

    Quelques exemples de formations pour les lycées

    • Formation « Seconde cerveau » : Organiser, améliorer et utiliser nos connaissances avec le digital.
    • Formations « Développer notre esprit critique face aux nouveaux outils digitaux« 
    • Formation « Créativité collaborative« 
    • Formation « Résolution de problèmes complexes« 
    • Formation « Gestion du changement« 
    • Formation « Travailler avec les nouveaux outils digitaux« 
    • Formation « Empathie numérique« 
    • Formation « Le duo Perplexity + NoteBook LM » pour améliorer le gestion des connaissances ( après avoir intégrer la notion de second cerveau)

    L’augmentation des compétences est un enjeu majeure pour notre société et le lycée en est un des centres névralgiques. Bien d’autres sujets peuvent être abordés sur l’augmentation et l’analyse des compétences. Enseignant-e-s et élèves, ReForm est à votre écoute.

  • Hello CFA, bienvenue chez ReForm

    Centre de formation des apprentis vs le monde du digital

    La formation aux outils digitaux transforme en profondeur l’apprentissage et la manière d’enseigner.
    Accessibilité, flexibilité, cours digitaux synchrone ou asynchrone, blended learning, ludopédagogie, personnalisation des parcours, validations des acquis continue, engagement, employabilité… Les outils digitaux sont nombreux et souvent très efficace. Encore faut-il les produire, trouver du temps dans des emplois du temps déjà très chargés côté enseignants ou côté apprentis.

    Un des principale challenge de l’ère de LLMs reste probablement d’éviter la surcharge : surcharge d’informations, surcharges de contenus douteux, surcharge d’outils digitaux, surcharge d’injonctions de tous côté. Les LLMs ou nouveau outils digitaux comme l’application Notion ne seront utiles que si notre réflexion face à leur utilisation pousse un peu plus loin les curseurs de leurs véritables usages.

    Nous avons tous besoin d’un second cerveau dans notre monde contemporain. Et il est souvent digital : téléphone, nos ordinateur, montre (perso je n’ai pas totalement abandonner mes petits carnets ;)… Mais comment bien orchestrer ce second cerveau et surtout comment bien l’orchestrer pour transmettre ou apprendre un métier, tout en découvrant comment devenir un citoyen éclairé ? Essayons de trouver des solutions ensemble.

    Quelques exemples de formations pour les CFA

    • Formation « Seconde cerveau » : Organiser, améliorer et utiliser nos connaissances avec le digital.
    • Formations « Développer notre esprit critique face aux nouveaux outils digitaux« 
    • Formation « Créativité collaborative« 
    • Formation « Résolution de problèmes complexes« 
    • Formation « Gestion du changement« 
    • Formation « Travailler avec les nouveaux outils digitaux« 
    • Formation « Empathie numérique« 
    • Formation « Le duo Perplexity + NoteBook LM » pour améliorer le gestion des connaissances ( après avoir intégrer la notion de second cerveau)

    L’augmentation des compétences des apprenti-e-s est un enjeu majeure pour notre société. Bien d’autres sujets peuvent être abordés sur l’augmentation de leurs compétences et de leur citoyenneté. Enseignant-e-s et apprenti-e-s, ReForm est à votre écoute.